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オープンキャンパス

カリキュラム

未来を担う、学びの最前線。確かな実力と豊かな人間力を育む。

医療・福祉の時代と言われる現在、看護師の不足が大きな問題となっており、患者様やその家族に対してしっかり対応できる優秀な人材が求められています。
看護師の仕事は診断・治療のアシストだけでなく、患者様や家族の心のケアをすること。
本校では医療の最前線で活躍できるスキルはもちろんのこと、患者様の立場に立って看護できる人間力の育成にも取り組んでいます。そのために臨地実習など実践的な学習を積極的に行い、実体験を通して看護師としての基礎を身につけていきます。
教師陣は経験豊富な各分野のエキスパートばかり。
学生一人ひとりが分かるまでしっかりと指導します。

臨地実習
6科目
臨床応用看護論実習   1科目
専門基礎分野   4科目
専門分野Ⅰ・Ⅱ   19科目
総合分野   3科目
臨地実習   1科目
基礎分野   11科目
専門基礎分野   7科目
専門分野Ⅰ   2科目
臨地実習   1科目



基礎分野
哲学 1単位/1年
情報科学 2単位/1年
物理学 1単位/1年
心理学 1単位/1年
倫理学 1単位/1年
社会学 1単位/1年
経済学 1単位/1年
生命科学 1単位/1年
外国語 2単位/1年
保健体育 1単位/1年
芸 術 1単位/1年
専門基礎分野
解剖生理学 4単位/1年
生化学 1単位/1年
栄養学 1単位/1年
薬理学 1単位/1年
微生物学 1単位/1年
病態学 6単位/1年
2単位/2年
保健医療論 1単位/1年
公衆衛生学Ⅰ 1単位/2年
公衆衛生学Ⅱ 1単位/2年
社会福祉学 2単位/2年
法学と関係法規 1単位/2年
臨地実習
基礎看護学 3単位/1・2年
在宅看護論 2単位/3年
成人看護学 8単位/3年
老年看護学 1単位/2年
3単位/3年
小児看護学 2単位/2年
1単位/3年
母性看護学 2単位/3年
精神看護学 2単位/3年
看護の総合と実践 2単位/3年
 
専門分野 Ⅰ
基礎看護学  
  看護学概論 3単位/1年・2年
  看護学方法論 7単位/1年
専門分野Ⅱ
成人看護学

成人看護学概論 1単位/1年

成人看護学方法論 5単位/2年
老年看護学

老年看護学概論 1単位/2年

老年看護学方法論 3単位/2年
小児看護学

小児看護学概論 1単位/2年

小児看護方法論 3単位/2年
母性看護学

母性看護学概論 1単位/2年

母性看護学方法論 3単位/2年
精神看護学

精神看護学概論 1単位/1年

精神看護援助論 3単位/2年
統合分野
在宅看護論

在宅看護概論 2単位/2年

在宅看護論方法論 2単位/2年
看護の総合と実践

臨床応用看護論 2単位/2年

臨床応用看護技術 2単位/3年
実習施設例
公立南丹病院
特定医療法人 福知会もみじヶ丘病院
社会福祉法人 長生園
介護老人保健施設(シミズふないの里・シミズひまわりの里)
八木中央幼児学園
医療法人 清仁会 亀岡シミズ病院
医療法人 亀岡病院
訪問看護ステーション「こころ」
消防署(京都府中部消防亀岡出張所・園部出張所)

基礎分野

豊かな感受性と高い倫理観を育てる。

看護師として、そして一人の社会人として必要とされる知識、豊かな感受性と高い倫理観を養うと共に、専門基礎分野・専門分野を学ぶための基礎を身につけることが、この分野のテーマです。
そのために情報科学や芸術・心理学など、講義を中心とした幅広い学習を行います。


専門基礎分野

看護師としての基礎知識をしっかり学ぶ。

専門分野を学ぶために必要な基礎知識と技術を修得します。患者様に対する日常の援助技術・診療補助技術の基礎もこの分野に含まれます。
栄養学や病態学から社会福祉学など幅広い科目を学習し、「医療・保健・福祉」の3分野についての理解を深めます。
また演習では、体験セットを装着して老年者の生活を体験する老年者擬似体験演習などを行います。

 

専門分野Ⅰ・Ⅱ

看護のプロとしての理解と自信を深める。

看護師としての役割を深く理解すると共に、さまざまな心身状態にある患者様・家族・地域に対して適切に対応できるスキルを身につけます。
健康の保持増進、疾病の回復支援、精神面のケアなどの学習を通して看護のプロになるための自覚と責任感を育みます。


統合分野

他職種との連携の必要性を理解する。

地域で生活しながら療養する人々と家族を理解し、在宅での看護実践を学び、他の職種との連携、協働のなかでチームワークの必要性と看護職としての役割を理解し深めます。

臨地実習

体験を通して現場で通用する技能を修得。

看護師になるために、これまで学んできた知識と技術を病院で確認するのが臨地実習です。本校では公立南丹病院をはじめ、さまざまな施設で積極的に臨地実習を行っています。
実践的な学習を通じてすべての発達段階・健康段階にある方々の環境を理解し、科学的根拠に基づいた看護を行う力を身につけます。
対象者の24時間の生活を通して夜間の患者様の状態、対応の仕方、援助の優先順位の判断能力を養う力をつけます。